丹心育桃李 芬芳馨滿(mǎn)園

近日，由省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳主辦的“八閩楷?！标悷樝冗M(jìn)事跡發(fā)布儀式在福州舉行。他是一名普通的教師，同時(shí)也是一名校長(zhǎng)，他始終堅(jiān)持初心、勤奮耕耘，用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)和鏗鏘有力的腳步聲，為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。“要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)完整的人來(lái)看待，而不是教育流水線上的一個(gè)產(chǎn)品?！标悷樤趶浟糁H，念念不忘的仍是教育，仍是他牽掛的那些學(xué)生。

默默扎根一線，俯首甘為“拓荒?！?。坐落在倉(cāng)山區(qū)東端的福州八中三江口校區(qū)，在10年前這里還是一所地處鄉(xiāng)村、交通不便的學(xué)校。多年來(lái)，陳煒把“把學(xué)校辦到更需要好教育的地方去”作為自己的神圣使命，把師生的需求作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，他用為教育奉獻(xiàn)一生的真心和腳踏實(shí)地的行動(dòng)不斷詮釋“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。”他以校為家，一心撲在工作上，罹患舌癌的第三年仍不忘“辦好一所寄宿制的高中”，生命的彌留之際仍說(shuō)：“我要上班！我要回三中！”他一生的職責(zé)都在為教育事業(yè)書(shū)寫(xiě)新的篇章。

真情澆灌桃李，點(diǎn)亮全校師生夢(mèng)想?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知先生的名言，也是陳煒校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的真實(shí)寫(xiě)照。多年來(lái)的風(fēng)雨滄桑，他始終站在教育這一塊精神高地上，守著自己的理想，讓燦爛的花朵開(kāi)遍祖國(guó)各地。用真情和格局打動(dòng)“博士教師”周義勇，留下骨干人才；用方向與行動(dòng)指引年輕教師成長(zhǎng)，培育青年教師；用鼓勵(lì)與希望撐起學(xué)生夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教育理想?！罢媲橛锰依钇G，心血澆開(kāi)花滿(mǎn)園?！睙崆殛P(guān)愛(ài)每一個(gè)師生，幫助每個(gè)師生綻放，這才是一個(gè)校長(zhǎng)最美的春天。陳煒用執(zhí)著的足音踩出不平凡的旋律，譜寫(xiě)了一曲感人的奉獻(xiàn)之歌。

傳遞愛(ài)的教育，以德育人溫馨滿(mǎn)園?！暗ば幕鞔河隇?，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香?！标悷樀膶W(xué)生就像滿(mǎn)園的桃李，他們博愛(ài)、陽(yáng)光、向上，就像一朵朵芬芳鮮艷的花朵，自由幸福地盡情綻放。這么多個(gè)日日夜夜，短暫而又漫長(zhǎng)；這么多雙求知的明眸，清澈而明亮。為了讓這些孩子完成人生角色的華麗轉(zhuǎn)身，為了給這些孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍，陳煒不知走過(guò)多少曲折、熬過(guò)多少通宵、流過(guò)到少汗水，他用一生詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。（王孝冬）