市區(qū)一體奮力書寫教育硬核發(fā)展的延平答卷

杲杲冬日出，南平劍津小學(xué)嶄新的校園仿佛被鍍上一層金輝，明亮而溫馨。近日，南平市委主要領(lǐng)導(dǎo)到南平劍津小學(xué)實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)了解地處延平區(qū)江南江嶺社區(qū)的這所家門口學(xué)校的辦學(xué)情況怎樣、群眾滿意不滿意，同時(shí)要求延平區(qū)進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源供給，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，勉勵(lì)延平區(qū)要從實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“基本均衡”大步邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”。

有力度地謀劃

帶來加速推進(jìn)

“這已經(jīng)是我區(qū)三年來改擴(kuò)建的第9所學(xué)校，全區(qū)教育資源布局不斷得到優(yōu)化和完善。市區(qū)兩級超前謀劃，招聘并培訓(xùn)了一批教師作為儲備，以確保教學(xué)質(zhì)量與項(xiàng)目質(zhì)量‘齊頭并進(jìn)’，帶給學(xué)生及家長一份滿滿的信任感。”

延平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“江南劍津小學(xué)項(xiàng)目位于劍津中學(xué)江南校區(qū)南側(cè)地塊，總投資1.5億元，其中市里出資1.25億元、延平出資2500萬元。按照完整小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)綜合樓1棟、教學(xué)樓4棟、運(yùn)動場、停車場及海綿城市建設(shè)等附屬配套工程，總建筑面積21603平方米，規(guī)模為48個(gè)班。該項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工僅用時(shí)1年5個(gè)月，相較同類型項(xiàng)目時(shí)間流程壓縮了43.3％。項(xiàng)目推進(jìn)過程的‘速度和激情’，彰顯出市區(qū)一體聚力賦能的新質(zhì)發(fā)展理念。”

教育即民生，枝葉總關(guān)情。江南片區(qū)學(xué)位問題由來已久，近十年來，隨著老城紓解、新城拓展，江南片區(qū)人口從幾千人漸增到約5萬人，教育資源供需矛盾越發(fā)突顯。市區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場調(diào)研，2023年1月，市政府召開專題會議研究延平區(qū)江南片區(qū)教育配套資源建設(shè)有關(guān)工作，2024年8月底完成項(xiàng)目，新增1所“家門口好學(xué)校”。

按照市委“三化五定、閉環(huán)管理”要求，市區(qū)兩級緊密協(xié)作、專班推進(jìn)、掛圖作戰(zhàn)，江南劍津小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)“答卷”如期完成。該項(xiàng)目突顯兩個(gè)“快”：一是供地快，立項(xiàng)當(dāng)月，即完成供地46.1畝，滿足項(xiàng)目建設(shè)需求。二是建設(shè)快，項(xiàng)目采用設(shè)計(jì)、施工、工程設(shè)備采購一體化總承包方式推進(jìn)，從而保證順利開學(xué)。南平劍津小學(xué)新增公辦小學(xué)學(xué)位2160個(gè)，一年級新生共招收252人，此外過渡性地分流了南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)江南校區(qū)五、六年級共20個(gè)班級978名學(xué)生安置該校同時(shí)就學(xué)。這樣，既減輕了中心城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位擁擠壓力，又緩解了新城拓展帶來的江南片區(qū)小學(xué)學(xué)位無法擴(kuò)容問題。

市區(qū)兩級疊加

優(yōu)勢日益突顯

根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄。牢記“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的殷切囑托，在市委、市政府高度關(guān)心和鼎力支持下，延平區(qū)全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，形成了高質(zhì)量發(fā)展新業(yè)態(tài)。全區(qū)先后有127個(gè)典型做法和案例在《中國日報(bào)》《福建日報(bào)》《閩北日報(bào)》等新聞媒體發(fā)表或宣傳，2023年福建省教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評估考核，延平區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作獲評優(yōu)秀等級。

“一直以來，市委、市政府對延平民生事業(yè)，尤其是教育事業(yè)，傾注著深切的關(guān)懷，主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入延平調(diào)研指導(dǎo)，不僅從發(fā)展優(yōu)勢、工作方向上做指導(dǎo)，還持續(xù)從資產(chǎn)調(diào)劑、資金調(diào)撥、項(xiàng)目落地等方面給予支持。實(shí)施江南劍津小學(xué)項(xiàng)目是市委、市政府對延平關(guān)心厚愛的一個(gè)縮影。”延平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人道。

據(jù)了解，2021年換屆以來，市區(qū)兩級保持教育投入只增不減，延平教育進(jìn)入大投入、大建設(shè)、大發(fā)展階段，除了市本級投入資金1.3億元，破解新城區(qū)、老城區(qū)學(xué)位供需矛盾外，市、區(qū)兩級累計(jì)投入基礎(chǔ)教育建設(shè)資金2.5億余元，同比增長145％。其中投入1.23億元新建公辦幼兒園3所，擴(kuò)建公辦幼兒園8所，新增學(xué)位2250個(gè)，比增92.3％，有效緩解入園難問題；投入1.3億元，新建九年一貫制學(xué)校1所，改擴(kuò)建公辦中小學(xué)3所，新增學(xué)位2160個(gè)，比增100％，同時(shí)積極爭取超長期國債、專項(xiàng)債資金7880萬元，用于改善提升校園環(huán)境，全區(qū)整體辦學(xué)水平得到提升。建立從學(xué)前教育到高等教育全覆蓋的學(xué)生資助關(guān)愛機(jī)制，3年來共發(fā)放補(bǔ)助8235.72萬元，惠及2.5萬余人。“上好學(xué)”的“實(shí)景圖”正逐一呈現(xiàn)，延平百姓對教育的幸福感、獲得感明顯提升。

感恩奮進(jìn)中

積極施展新作為

“聚鏈成勢，在市區(qū)疊加發(fā)力中，攀高向強(qiáng)成為教育闊步前行的動能。在市委、市政府的關(guān)心與厚愛下，延平區(qū)深入貫徹落實(shí)黨的二十大和全國教育工作會議精神，以新時(shí)代教育家精神為引領(lǐng)，全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的愿景初步彰顯。”延平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

——深入實(shí)施“強(qiáng)基筑師”培能增能工程。投入財(cái)政資金1億元，用于改善教師待遇。推動成立教育事業(yè)發(fā)展促進(jìn)會，募集資金1866萬元，用以表彰和激勵(lì)優(yōu)秀師生，打造熱教優(yōu)學(xué)的教書育人氛圍。2021年以來，全區(qū)擁有省、市、區(qū)級各類教育人才共609人，占全區(qū)教師總數(shù)18.94％。其中：省級正高級教師、特級教師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)人選24人。區(qū)級以上名師、名校長、學(xué)科教學(xué)帶頭人92人。24人獲得省市教師技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中1人獲省級教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)零的突破。15人獲得省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長表彰，5所學(xué)校（園）獲得南平市教育教學(xué)工作先進(jìn)集體稱號，通過“名師領(lǐng)雁”行動，成立區(qū)級以上各學(xué)科名師工作室12個(gè)。

——傾力打造“升級版”山海協(xié)作模式。新時(shí)代山海教育協(xié)作活動走有全市前茅，以建溪學(xué)校等7所學(xué)校為牽引，并輻射全區(qū)，分別與莆田市秀嶼區(qū)、廈門市思明區(qū)、福州市閩侯縣建立跨區(qū)域的山海協(xié)作關(guān)系。打造“氛圍共創(chuàng)、發(fā)展共謀、資源共享、協(xié)作共建”的“四共”山海教育融合發(fā)展模式，實(shí)施“同愿景展作為、同學(xué)段來幫扶、同課題齊探究、同研學(xué)促成長、同成果共分享”山海教育協(xié)作的“五同愿景圖”，典型經(jīng)驗(yàn)在《中國日報(bào)》等10余家中央媒體報(bào)道。延平區(qū)優(yōu)秀學(xué)子“北京·清北名校勵(lì)志研學(xué)”及“山海攜手·廈大有約勵(lì)志研學(xué)活動”典型做法得到《福建日報(bào)》《閩北日報(bào)》等省市媒體報(bào)道。

——推深做實(shí)“質(zhì)量進(jìn)階”內(nèi)涵式樣態(tài)。強(qiáng)化減負(fù)提質(zhì)，在福建省義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評選活動中，市級獲獎(jiǎng)及推省獲獎(jiǎng)比率連續(xù)兩年均位列全市前茅，《運(yùn)用層級推動工作模式提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平》典型做法得到《閩北日報(bào)》等新聞媒體報(bào)道。《走向五育融合的剪紙藝術(shù)：山區(qū)小學(xué)育人方式變革25年實(shí)踐探索》榮獲2024年“新華·福建基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)生心理健康教育工作走在全市前列，《點(diǎn)對點(diǎn)入戶打通寒假家庭所遇的心理梗阻》等典型做法在《光明日報(bào)》等央媒報(bào)道。全區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率提升至96.4％。中高考總評居全市第一位次，為全市清華、北大錄取人數(shù)連續(xù)兩年突破10人大關(guān)輸送優(yōu)質(zhì)生源。在全市率先啟動全覆蓋的“朱子成人禮”進(jìn)校園活動，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)批示并向全市推廣；同時(shí)將省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——南詞戲曲、戰(zhàn)勝鼓等引入校園，構(gòu)建起傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化互通的大思政育人格局。

裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。展望新時(shí)代新征程，延平區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人表示，延平區(qū)將胸懷“國之大者”，在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，把市區(qū)一體創(chuàng)新驅(qū)動的優(yōu)勢變勝勢，牢固樹立“七商教育”治教理念，努力實(shí)現(xiàn)自我革新與迭代，培育教育發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力，接續(xù)奮力書寫教育硬核發(fā)展的延平答卷。