要論集萃丨科學、客觀評估主題教育實效

入心見行 善思善用

 ——科學、客觀評估主題教育實效①

對主題教育的實效進行科學、客觀評估，是一次有力的督促；理論學習的成果，必須靠實踐成效來檢驗。方此之際，尤應堅持實事求是、求真務實，突出問題導向，教育引導廣大黨員、干部把理論學習貫穿始終。【詳細】

摸清社情民意 解決實際問題

 ——科學、客觀評估主題教育實效②

事實證明，衡量調查研究搞得好不好，不是看調查研究的規模有多大、時間有多長，也不是光看調研報告寫得怎么樣，關鍵要看調查研究的實效，看調研成果的運用，看能不能把問題解決好。【詳細】

實現“新突破”“新提升”

——科學、客觀評估主題教育實效③

自覺把群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，就能更好造福廣大人民群眾。【詳細】

問題癥結找準 整改整治到位

——科學、客觀評估主題教育實效④

堅持“當下改”與“長久立”相結合，將檢視整改融入日常、抓在經常，在“常”“長”二字上下功夫，就能不斷鞏固和深化主題教育成果。【詳細】

鍛造忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍

 ——科學、客觀評估主題教育實效⑤

切實加強政治教育、黨性教育，找準突出問題，用好整改整治，以嚴肅教育純潔思想，以嚴格整頓純潔組織，才能確保干部隊伍教育整頓取得實效。【詳細】